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第一堂物理课  

2013-09-10 18:08:46|  分类: 校园情怀 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天是教师节,我和我的同学们都已年逾古稀,我们的许多老师也已驾鹤西去。在同学们心中,留下的是久久的怀念。为表达怀念之情,特将《第一堂物理课》发在这里:

 

第一堂物理课

1956年,新中国迎来了科学的春天。同学们唱着《向科学文化进军》的歌,在校园学习科学文化知识。听:《我们是新中国的好儿女,我们是前辈的接班人。我们要赶上世界先进水平,向科学文化进军进军。为了美好的明天,我们用工作、用学习、用钢铁的意志,去攻下科学堡垒。母亲,为我们骄傲吧,我们的智慧无穷尽,我们都能创造奇迹……》。歌声震撼着同学们的心灵,激励同学们努力学习。那年我升入初二,开始学习物理。

第一堂物理课,成了我永远不会忘记的一堂课。

上课钟声响了,物理老师双手提着重沉沉的教学用品,缓步进入教室,头上还浸着汗水。当老师弯腰小心放下教学用品,刚刚站起身。“起立!”随着班长口令,全班同学齐刷刷地起立。老师虽然还在气喘,却立即说:“同学们好!”老师话音刚落,同学们整齐回答:“老师好”!老师说:“请坐”!

同学们坐下后老师开始讲话:“我叫金凤,是你们的物理老师。这第一堂物理课,以实验为主。下面我开始做试验,请同学们细心观察。”说完就开始做试验。

老师从试验用品中先拿起一对音叉,音叉轻撞,发出了悦耳的响声。老师把一个音叉固定,敲响另一个音叉,教室里是一个音叉响。老师终止响声,然后再次敲响,向另一个音叉移动。当移动到一定位置时,另一个音叉也发出了响声。这时老师放回音叉,拿了一根细丝。走到教室门口,擦燃火柴,点燃细丝,细丝发出了明亮耀眼的银色光芒。燃过细丝,老师双手轻轻抱出一个密封盒,放到讲台上。接着拿了几根铁钉,也放到讲台上。这时老师打开了密封盖,拿起铁钉,投入盒中。铁钉在盒中浮起。老师让同学们依次绕到讲台看仔细。当同学们看过回到座位后,老师简要讲了一下。银质音叉,响声悦耳,一对可以共振。镁条在燃烧时能发出耀眼的光芒。水银比重大,铁也能浮起。讲过后接着做试验。拿出了酒精灯、圆球、套圈。先让圆球通过套圈,圆球顺利通过。这时点燃酒精灯,加热圆球。让加热后的圆球通过套圈,圆球过不去了。等圆球冷却后,又能顺利通过套圈了。这个试验过后,讲台上放上起电器。老师握住手柄旋转,起电器两个金属球发出啪啪的放电声。老师放回起电器,拿出了两个马蹄形的磁铁,一块玻璃和一盒磁粉。当两个马蹄形的磁铁放在玻璃板上时,相同的磁极相对时,出现排斥;磁极不同时,相互吸引。当把磁铁放在玻璃板下方,老师在玻璃板上均匀地撒下磁粉。当轻轻敲击玻璃板,磁粉聚成了磁力线。这个试验后,老师拿出一个透明的筒,里面有一个小球和一根羽毛。当老师颠倒筒子,同学们看到小球迅速落下,羽毛缓缓飘落。一次、两次……结果都是这样。老师放下筒子,拿出了抽气筒。抽气筒的管子连上做试验的筒子后,进行抽气。抽过气老师再做颠倒筒子的试验,这时小球和羽毛下落的速度基本相同。老师收起试验筒的同时,拿出了带罩子的电铃。接上电源,按下开关,电铃响起来。老师把抽气筒的管子连上电铃罩子,进行抽气。随着罩子里的空气被抽出,铃声越来越小。杠杆、摩擦、浮力、声、电、光等等……,那么多的器材,一个试验接着一个试验,一节课就在同学们的全神贯注中,飞快地过去了。

“世界是物质的,物质是运动的,运动是需要力的。物理处处和我们生活息息相关。学好物理这门课,会改变人生,改变世界。愿同学们认真学好这门课。”下课铃早就响了,一个个试验和老师的讲话,却在同学们心里扎下了根。

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